Clases de Sofía (Lengua Castellana y Literatura)

Ya tenemos tema para nuestra revista: ¡La Música!

sofiavazro — Thu, 26 Jan 2012 09:00:17 +0000

Ya tenemos tema para el próximo número de nuestra revista. En esta ocasión será la Música la homenajeada.

Tenéis hasta marzo para entregar todo aquello que queréis que sea publicado.

De lo que le pasó a un niño con sus amigos, por Manuel Platero

sofiavazro — Sun, 22 Jan 2012 13:19:01 +0000

El conde Lucanor tuvo una conversación con Mateo, el cuál le comentó que su hijo había sido un ejemplo a seguir. Mateo contó el esfuerzo de su hijo:
- Señor conde Lucanor -dijo Mateo- mi hijo es un niño muy inteligente, trabajador y con sus esfuerzos logra ir sacando todos los cursos con unas notas envidiables, pero lo que le fastidia es que a veces, los niños se meten con él porque lo consideran un niño empollón. Mientras que sus amigos, están todo el día en la calle, saltando, jugando y pasando las horas sentados en los bancos de los parques, mi hijo se dedica a estudiar y a repasar las lecciones, que en clase han dado.
Así mi hijo pasó todo el curso y cuando llegó el verano, estuvo de vacaciones en la playa, y estos niños estuvieron estudiando para poder aprobar las recuperaciones en septiembre.
Finalmente mi hijo, entendió, orgulloso de sus notas, que merecía la pena atender y estudiar, porque tenía recompensa.
Don Juan Manuel, entendió que era un buen ejemplo y lo escribieron en este libro:
Si se ha cumplido el deber, el descanso es un placer.

Muy bien, Manuel, el cuento se ajusta perfectamente a la moraleja. Bien hecho.

Los números de 2011

sofiavazro — Sun, 01 Jan 2012 11:19:34 +0000

Los duendes de las estadísticas de WordPress.com prepararon un reporte para el año 2011 de este blog.

Un tren subterráneo de la ciudad de Nueva York transporta 1.200 personas. Este blog fue visto alrededor de 7.900 veces en 2011. Si fuera un tren de NY, le tomaría cerca de 7 viajes transportar tantas personas.

Haz click para ver el informe completo.

¡FELIZ AÑO NUEVO 2012 Y GRACIAS!

Felices fiestas, chicos.

sofiavazro — Tue, 27 Dec 2011 09:10:44 +0000

Ya sabéis, estas vacaciones son para descansar, comer muchos polvorones y coger fuerzas para el resto del curso. Disfrutad mucho y… ¡leed!

¡Feliz año 2012!

A vuela pluma: Deportes. Nº 16 diciembre.

sofiavazro — Fri, 23 Dec 2011 15:49:30 +0000

Coincidiendo con las vacaciones de Navidad, se publica nuestra revista de centro: A vuela pluma, esta vez dedicada al deporte. Aquí os la dejo para que disfrutéis de ella. Muchas gracias a todos los que han colaborado en la publicación. ¡Y felices fiestas a todos!

Librómetro

sofiavazro — Mon, 19 Dec 2011 12:24:46 +0000

El medidor de lecturas de 1ºE.S.O. B, nuestro querido Librómetro, está que echa humo: hemos alcanzado la friolera de ¡56 libros! Y esto tiene pinta de no parar, los alumnos de ese grupo son unos ávidos lectores y se pasan el tiempo lee que te lee. Muy bien, chicos, pues, además de disfrutar leyendo, algunos de vosotros estáis aumentando la nota de la evaluación de Lengua y Literatura. Seguid así y aprovechad estas vacaciones para leer y para pedirles a S.S.M.M. los Reyes Magos que echen algún libro en el saco de los regalos.

Ortografía. El acento

sofiavazro — Mon, 19 Dec 2011 10:23:53 +0000

En este enlace vais a encontrar muchos ejercicios sobre la acentuación de las palabras. Es para los alumnos de 1º E.S.O. B, pero seguro que alguno de los de 1º de Bachillerato lo va a agradecer. Pincha sobre la palabra y en la ventana que aparezca, vuelve a pinchar sobre las palabras agudas, llanas o esdrújulas.

Literatura del siglo XV

sofiavazro — Sun, 11 Dec 2011 19:48:38 +0000

Ya podéis ir estudiando este tema. Y para acceder a la presentación, solo tenéis que pinchar en la imagen o AQUÍ.

El Romancero

sofiavazro — Mon, 05 Dec 2011 22:52:24 +0000

Aprovechando que tanto en 1º de ESO como en 1º de Bachillerato estamos viendo los romances, aquí tenéis información muy útil que os servirá para estudiar y sintetizar lo que hemos visto en clase.

El romance es una composición poética de carácter épico-narrativo nacida para ser cantada, formada por versos octosílabos con rima asonante en los pares y cuyo origen se encuentra en los cantares de gesta. El interés por éstos, con el paso del tiempo, fue decayendo y sus fragmentos más atrayentes fueron transformados en romance mediante la ruptura de cada uno de los versos de aquél en dos partes para formar cada uno de los versos del romance.

Se denomina Romancero al conjunto de romances cantados por los juglares desde finales del siglo XIV hasta el siglo XV. Los escritos durante los siglos XV y XVI por autores conocidos, como Cervantes, Lope de Vega, Góngora o Quevedo, forman el Romancero Nuevo.

El romance es una composición creada por la colectividad, por lo que su autor es anónimo y constituye también la razón de que existan múltiples versiones de un mismo romance.

Por su tema, los romances pueden clasificarse en:

Tradicionales: Provienen de un hecho histórico o de los cantares de gesta.
Juglarescos: Su origen es diferente de los anteriores.
1. de Tema francés:
  1. Carolingios: cuentan las hazañas de Carlomagno y otros personajes de su corte.
  2. Bretones: recogen las leyendas del rey Arturo y los caballeros de la Tabla Redonda.
2. Noticieros: Vienen derivados de la convivencia con los árabes y pueden ser fronterizos y moriscos.
3. De invención: Fruto de la imaginación de los autores.
  1. Líricos: Tratan el tema amoroso y la expresión de sentimientos. Predomina la descripción y la acción es escasa.
  2. Novelescos: Destaca el elemento narrativo, la ficción y el diálogo entre los personajes.

Por su estructura, el romance puede ser:

Romance-cuento: relata una historia completa de principio a fin.
Romance-escena: se concentra en un momento concreto de la acción.

Los romances presentan rasgos de estilo propios de la tradición oral:

Uso de arcaísmos.
Alusión a los oyentes.
Utilización del fragmentarismo o truncamiento: la acción se interrumpe al final, dejando el desenlace a la imaginación del oyente o lector.
Variedad en las formas verbales, mediante la aparición de distintos tiempos en un mismo romance.
Uso de fórmulas para expresar sentimientos, circunstancias espaciales y temporales, etc.
Lenguaje sencillo y con gran capacidad de sugerencia.
Uso de repeticiones, paralelismos y aliteraciones.

(Información extraída de: http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso3/t1/teoria_5.htm#VIII)

Y en este vídeo podéis escuchar el Romance del Conde Olinos que hemos leído en clase interpretado por Washington Carrasco y Cristina Fernández:

“Leer por placer”

sofiavazro — Wed, 09 Nov 2011 10:32:24 +0000

Por fin da comienzo en mis clases el plan de lectura “Leer por placer”. Como sabéis consiste en premiar a los alumnos que leen de forma voluntaria. Para ello he elaborado unos carteles en los que aparece el resumen de varios libros que podéis leer para que vuestra nota al final de la evaluación aumente. Además, en 1º de ESO B estamos registrando las lecturas que se realizan en el curso mediante el Librómetro. Hemos alcanzado ya la friolera de ¡20 libros!